师范生教育专业主要学习内容如下：

教育学：

这是师范专业的核心课程，研究教育的规律、原则和方法，探讨如何有效地进行教育活动。学生将学习教育哲学、教育史、教育心理学、教育评价、教育管理等子领域，以形成全面的教育观念和策略。

心理学：

这门课程旨在帮助学生理解个体心理发展的规律，掌握学生心理特点及教育对策。课程内容涵盖普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导等方面，使学生能够在教学中更好地关注学生的心理健康和个性发展。

课程与教学论：

该课程涉及课程设计、教材分析、教学方法、教学评价等内容。通过学习，学生可以掌握课程开发与实施的基本原理和技术，提高课堂教学的质量和效果。

教育技术学：

随着科技的发展，教育技术学在师范专业中的地位日益凸显。该课程主要教授现代教育技术的理论与实践，如多媒体教学、网络教学、教育软件应用等，旨在培养学生的信息技术应用能力，使其能够运用技术手段优化教学过程。

教育法规：

学习教育法学，研究教育制度、政策和法律，为教育管理和实践提供法律依据。

教育经济学：

研究教育资源配置、教育成本效益等问题，为教育决策提供经济学分析的支持。

教育管理与领导：

研究教育组织和管理的理论和实践，掌握领导管理的基本方法和技能。

教育实践与研究：

注重教育实践，培养学生的教育教学能力，特别是培养学生的实践操作和研究能力。

学科专业知识：

师范生还需学习与其专业相关的学科知识，如数学、物理、化学、中文、外语等，这些知识将为他们未来的教学提供坚实的学科基础。

通过这些课程的学习，师范生将具备扎实的专业知识、优秀的教学技能、较强的沟通能力和团队合作能力，为将来从事教育教学、教育管理、教育研究等工作打下坚实的基础。