选择环境监测专业时，可以考虑以下几个因素：

兴趣和职业目标

环境监测与控制技术专业：适合对环境监测、环境工程、环境治理等相关工作感兴趣的学生，尤其在环保部门、第三方监测机构、企业等有很好的就业前景。

室内环境检测与控制技术专业：适合对室内环境检测、室内环境评价、室内环境治理、装饰装修材料污染治理等相关工作感兴趣的学生，尤其在室内环境检测与治理领域有很好的就业前景。

环境工程：涵盖环境监测的内容，毕业生可以在机关事业单位工作，也可以自己创业。建议选择经济发达地区的大学，如珠三角、长三角地区，因为这些地区的环境保护工作较好，就业机会较多。

环境科学：包括环境学和环境规划与管理，适合对环境保护感兴趣的毕业生。

生态学：研究生物与环境相互关系，适合希望从事生态监测和环境保护工作的学生。

应用化学：侧重于化学在实际应用中的使用，包括环境监测中的化学分析技术，适合希望将化学知识应用于实际环境监测的学生。

大气科学：包括气象学、大气物理学与大气环境等，适合对大气环境监测感兴趣的学生。

测控技术与仪器：研究测量与控制技术，广泛应用于环境监测和自动化控制领域，适合对仪器和自动化技术感兴趣的学生。

精密仪器：面向高端制造装备、生物医学工程和航天国防等重大科学前沿领域，适合对精密仪器设计、制造和应用感兴趣的学生。

智能感知工程：培养在人工智能、智能仪器、智能检测等领域的工程技术人才，适合对这些领域感兴趣的学生。

课程设置

环境监测与控制技术专业：课程包括环境工程制图、环境学概论、生态学、无机化学、分析化学、有机化学、环境化学、环境微生物学、水工艺设备基础、金属腐蚀与防护、水质检验与分析、水处理工程、室内给排水工程、水污染控制工程等。

室内环境检测与控制技术专业：课程包括无机化学、环境微生物学、现代仪器分析、室内环境检测、空气污染控制工程、室内环境质量标准与评价、建筑及装饰材料检测、放射性检测等。

环境工程：课程涵盖环境监测的内容，还包括环境管理、规划、执法等。

环境科学：课程包括环境学、环境规划与管理、生态学、化学、应用化学、生物科学、资源环境与城乡规划管理等。

生态学：课程包括生物学、生物化学、生物科学与技术、资源环境规划与管理、经济地理学与城乡区域等。

应用化学：课程侧重于化学的实际应用，包括环境监测中的化学分析技术。

大气科学：课程包括气象学、大气物理学与大气环境等。

测控技术与仪器：课程包括测量与控制技术、仪器和自动化技术等。

精密仪器：课程包括精密仪器设计、制造和应用等。

智能感知工程：课程包括人工智能、智能仪器、智能检测等。

就业前景

环保部门及机构：毕业生可在各级环境监测站（中心）、环境保护局、环境保护研究所等机构工作，负责环境样品的采集、分析、检测等工作，以及环境管理、规划、执法等工作。

企业：在环保企业、第三方监测机构、环境治理公司等有较好的就业前景。

科研和教育机构：在高校、科研院所等从事环境监测、环境科学研究和教学工作。

地域选择

建议选择经济发达地区的大学，如珠三角、长三角地区，因为这些地区的环境保护工作较好，就业机会较多。

综上所述，选择环境监测专业时，可以根据自己的兴趣和职业目标，结合课程设置和就业前景，选择适合自己的专业方向。如果对室内环境或特定污染物的检测和控制感兴趣，可以选择室内环境检测与控制技术专业；如果希望从事更广泛的环境监测和管理工作，可以选择环境监测与控制技术专业或环境工程专业。同时，考虑选择经济发达地区的大学，以便有更多的就业机会和资源。