选择小学教师专业时，可以考虑以下几个关键因素：

学科需求

主科：小学语文、数学、英语是需求量较大的主科，就业率相对较高。

其他学科：物理、化学、生物、历史、政治（道法）、地理、体育、音乐、美术、劳动（科）等也有需求，但就业率可能相对较低。

师范与非师范专业

师范类专业：学生更容易获得公立学校教师职位，特别是小学教育专业。

非师范专业：选择与自己专业相近的学科可能更容易找到工作。

教育实践能力

小学教育专业注重教育实践能力和创新精神的培养，能够满足小学教育的实际需求。

长远发展

语文教师职位从小学到初中、高中都有需求，且较为重要。

考试难度

小学教师资格证考试相对容易通过，特别是语文、数学、英语这些大学科。

个人兴趣与性格

如果喜欢与孩子打交道，可以考虑报考幼教专业，尽管待遇一般，但国家政策可能会提高薪资水平。

对于环境园林专业，可以考虑生物或地理学科。

就业前景

主科（语文、数学、英语）需求量大，就业选择灵活。

扩招美育、音体美、心理健康、信息技术等学科，这些领域具有较好的发展前景。

招聘要求

教招考编对专业的要求较高，一般要求在同一个大类专业下，才能报考对应学科的教师岗位。

建议

如果是非师范生：建议选择与自己大学所学专业相近的学科，这样在备考和日后教学中会更有动力和优势。

如果是师范生：选择专业对应科目即可。

如果专业无法与任何学科匹配：可以考虑选择“大学科”，如语文、数学、英语等，因为这些学科在就业方面更具广泛性。

综合考虑以上因素，可以根据个人兴趣、专业背景和职业规划，选择最适合自己的小学教师专业。