体育登山专业的学习内容主要包括以下几个方面：

体育科学理论和运动技能

学习体育科学的基本理论，包括运动解剖学、运动生理学、运动心理学、教育心理学等。

掌握各种运动技能，如田径、游泳、摔跤、拳击、武术、篮球、自由跤、古典跤、撑杆跳、跨栏、网球、乒乓球、重剑、手球、柔道、拳击、散打等20多个项目。

运动训练与竞技体育

重点学习运动训练学、运动管理学等，培养学生成为优秀的运动员或体育管理者。

体育项目实践

具体的学习项目可能包括田径、游泳、摔跤、拳击、武术、篮球、自由跤、古典跤、撑杆跳、跨栏、网球、乒乓球、重剑、手球、柔道、拳击、散打等20多个项目。

教育指导与团队领导能力

通过课堂学习、实践锻炼和实习实训，学生将提升体育教育能力、训练指导能力以及团队合作精神和领导才能。

登山技术专业的理论部分

登山运动根论：理解登山运动的基本概念和发展历程。

登山运动计划的制定：学习如何规划登山活动，包括交通、食品、装备和登山路线等。

登山运动保护技术种类：掌握各种保护技术，确保安全和救援。

登山运动行走技术：学习在不同地形条件下的行走技巧。

登山运动装备（个人、集体）：了解个人装备和集体装备的性能及功能。

登山技术专业的实践部分

绳结技术：学习并实践不同的绳结，用于固定和保护。

登山运动保护技术（操作训练）：进行实际操作训练，如设置保护点等。

体能测试与技能测试

体能测试：包括耐力、力量、柔韧性等方面的测试，以评估考生的身体素质。

技能测试：考察考生的登山技能，如攀登、下降、绳索操作等。

理论知识：测试考生对登山相关知识的了解，如登山安全、装备使用、气象知识等。

心理素质：考察考生在面对困难和挑战时的心理承受能力和应对能力。

心理素质与团队合作

培养良好的心理素质。

学习团队合作和沟通技巧。

这些课程内容旨在培养学生掌握登山运动所需的知识和技能，以适应不同的登山环境和挑战。建议学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，加强体能和技能训练，同时培养良好的心理素质和团队合作能力。