大学线下上课的条件通常包括以下几点：

疫情防控

学校所在地区需无疫情或疫情已得到有效控制，社会面清零，没有新增病例。

师生员工返校前不在高风险区。

体温低于37.3℃，没有干咳、乏力、咽痛、嗅觉或味觉减退、腹泻等症状。

本人及共同居住人员的健康码为“绿码”，行程卡无异常。

本人48小时核酸检测结果为阴性（具体检测时间及安排由学校通知）。

健康安全

学生及教职工应不在高风险区。

体温应低于37.3℃，没有干咳、乏力、咽痛、嗅觉或味觉减退、腹泻等症状。

本人及共同居住人员的健康码应为“绿码”，行程卡无异常。

本人48小时内的核酸检测结果应为阴性（具体检测时间及安排由学校负责通知）。

教学安排

多数专业要求学生到校参与线下课程，特别是科学工程学院、生物医药卫生学院和人文学院的部分专业。

商科、计算机、数学、语言等专业可能继续提供线上课程。

某些专业或课程可能有前置相关专业背景要求或持有教师资格证才可报考。

新生可能需要修满一定比例的线下学分，例如西北师范大学规定新生有30%的线下课时要求。

政策遵循

遵循当地疫情防控政策，如疫情防控新十条等，确保校园安全。

隔离与检测要求

部分情况下，如爱丁堡大学要求6周语言班的前两周上网课，并执行英国政府规定的自我隔离和核酸检测要求。

教学准备

教师在校园解封后应及时进入教室和实验室，检查多媒体设备和实验仪器运行情况，并进行调试，确保线上线下教学同步。

设备调试与技术支持

如遇多媒体设备问题，应联系现代教育技术中心技术人员进行调试。

学生要求

学生在教室内上课时应全程佩戴口罩，教师应督促学生并提醒他们强化个人防护意识。

教学安排

线下教学课程应安排至少2次集中线下教学，以满足培养方案的面授环节学时数要求。

时间上，应充分利用周末等业余时间进行教学。

地点上，校外教学点需在具体教室进行，并可通过学习平台同步直播。

师资要求

副高级及以上专业技术职务的教师应不低于总授课教师的30%。

班级规模

专业课程教学班人数不得超过70人，通识教育课程（线下教学）教学班人数不得超过140人。

教材要求

教材选用应遵循相关管理规定，确保教材无政策性、科学性错误，并完善教材选用、质量监控和评价机制。

这些条件可能因地区和学校而异，建议直接咨询具体大学以获取最新的线下上课条件信息。