高考志愿选择中常见的误区包括：

只考虑名校

误区描述：一些考生和家长在填报志愿时，只考虑“211”和“985”高校，认为这些学校硬件和软件都较优越，忽略了其他普通高校中也有特色且实力强大的专业。

建议：家长和考生在选择高校时，应综合考虑学校的硬件和软件条件，同时也要考虑专业的特色和发展前景，不要只盯着名校。

盲目攀比和从众追“热”

误区描述：有些考生会根据别人的选择或社会的热门趋势来填报学校和专业，而不是客观评估自己的实力。

建议：考生应客观估计自己的成绩和兴趣，选择与自己水平相当的高校和专业，避免盲目跟风。

信心不足，怕高就低

误区描述：一些平时成绩中上水平的考生因为信心不足，选择过于保守的志愿，结果导致高分低就。

建议：成绩好的学生应勇于报考重点大学，第一志愿可选择正常情况下能够得上的目标学校，把保险和稳妥留给第二志愿。

只填一个志愿

误区描述：有些考生只填报一个志愿，一旦没有被录取，就会失去本批次的录取机会。

建议：考生应合理设置志愿梯度，至少填报几个不同层次的院校和专业，以确保有足够的录取机会。

盲从高校前一年的录取线

误区描述：一些考生和家长会直接参考前一年的录取线来填报志愿，忽略了每年的高考情况和录取政策可能会有所不同。

建议：考生应综合考虑往年的录取情况、今年的考试难度和招生计划，做出更为科学的决策。

对学校和专业望“名”生义

误区描述：有些考生和家长认为名校或热门专业就一定是好的，忽略了专业的实际内容和自己的兴趣特长。

建议：选择专业时，考生应根据自己的兴趣和特长，结合专业的就业前景和发展潜力，做出合理的选择。

服从分配会吃亏

误区描述：有些考生和家长认为服从分配会限制自己的专业选择，从而选择不服从分配。

建议：服从分配可以增加录取的机会，但考生也应尽量选择自己感兴趣和擅长的专业。

父母和老师包办志愿

误区描述：有些家长和老师会代替考生填报志愿，忽略了考生自己的意愿和兴趣。

建议：家长和老师可以提供参考意见，但最终的志愿选择应由考生自己做出。

不愿出省读大学

误区描述：有些考生和家长过于局限于本地高校，不愿意出省读大学，限制了选择范围。

建议：考生和家长可以拓宽视野，考虑不同省份的高校，以增加录取机会和发展空间。

通过了解并避免这些误区，考生和家长可以更加科学、合理地填报高考志愿，从而提高录取的成功率和满意度。