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常州机电职业技术学院一共有42个专业,其中专科专业有42个。
高考结束后,考生们即将要面对的就是志愿填报的事情,很多考生可能想报考某所大学,但还不清楚自己想要报考的大学具体都有哪些专业。下面给大家整理一下常州机电职业技术学院具体有哪些专业。
| 专业名称 | 专业类型 | 专业大类 | 国家特色 | 省特色 |
|---|---|---|---|---|
| 城市轨道车辆应用技术 | 专科(高职) | 交通运输大类 | × | × |
| 艺术设计 | 专科(高职) | 文化艺术大类 | × | × |
| 工业产品质量检测技术(智能在线检测方向) | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 智能焊接技术(机器人智能焊接) | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 现代农业装备应用技术 | 专科(高职) | 农林牧渔大类 | × | × |
| 信息安全技术应用 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 视觉传达设计 | 专科(高职) | 文化艺术大类 | × | × |
| 人工智能技术应用 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 工业互联网技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 智能制造装备技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 机械制造及自动化 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 汽车技术服务与营销 | 专科(高职) | 交通运输大类 | × | × |
| 现代物流管理 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 大数据与会计 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 云计算技术应用 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 数字化设计与制造技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 跨境电子商务 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 中小企业创业与经营 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 工业设计(智能产品、交通工具设计方向) | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 环境艺术设计(室内设计、会展设计方向) | 专科(高职) | 文化艺术大类 | × | × |
| 数字媒体艺术设计(数字影视制作方向) | 专科(高职) | 文化艺术大类 | × | × |
| 模具设计与制造(模具数字化设计与智能制造) | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 航空材料精密成型技术(3D打印方向) | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 新能源汽车技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 工业机器人技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 电力系统自动化技术 | 专科(高职) | 能源动力与材料大类 | × | × |
| 建筑装饰工程技术 | 专科(高职) | 土木建筑大类 | × | × |
| 城市轨道交通供配电技术 | 专科(高职) | 交通运输大类 | × | × |
| 汽车检测与维修技术 | 专科(高职) | 交通运输大类 | × | √ |
| 计算机网络技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 电子商务 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 市场营销 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 国际经济与贸易 | 专科(高职) | 财经商贸大类 | × | × |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科(高职) | 交通运输大类 | × | × |
| 机械设计与制造 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 数控技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
| 供用电技术 | 专科(高职) | 能源动力与材料大类 | × | × |
| 物联网应用技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 电子信息工程技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 软件技术 | 专科(高职) | 电子与信息大类 | × | × |
| 电气自动化技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | √ |
| 机电一体化技术 | 专科(高职) | 装备制造大类 | × | × |
常州机电职业技术学院简介:
常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制普通高等学校,隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年,原名常州市机械职业学校,2002年6月独立升格,现坐落于常州科教城。学校始终秉持“知行并进”的校训精神,坚持“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”办学理念,坚持“敬业 爱生 言传 身教”的教风、“谦虚 好学 严谨 创新”的学风,根植智能装备制造产业,推进产教深度融合,致力于培养适应智能制造发展需要的高素质技术技能型人才,为区域经济社会发展做出了重要贡献。