河南大学的中美合作办学专业具有以下特点：

课程量较大

包括专业课和国教院特色的英语课，其中英语课涵盖听说读写四门课程，口语课由外教授课。

要求严格

学院要求上课时交手机，这一规定对大一大二学生尤其有效，有助于养成好的学习习惯。

查课制度严格，教务处、辅导员和学生会会不定期查课，确保学生出勤率。

保研政策优势

尽管分数可能相对较低，但中美合作办学专业享有学校的10%保研率和其他平等待遇。

专业水平

有学生反映，专业整体水平一般，部分课程可能较为简单，适合自学，但重要的是学生需要主动学习，利用课后资源。

英语教学

英语课较多，部分老师授课质量高，有助于学生通过四六级考试。

计算机专业课程

计算机专业课程中可能包含一些相对较水的课程，学生可以利用这些时间来学习其他知识。

教师授课质量不一

有学生提到，部分计算机专业课程的老师授课可能不够透彻，这在大一新生中可能比较常见，但大学自学能力非常重要。

教学环境

河南大学有优秀的教学环境，合作办学可以享受到国外的教育方式。

英语水平提升

只要正常学习英语四级基本都可以通过，不存在太大压力。

综合能力影响

一般能上中外合作办学的学生家里条件可以，其次学习基础不会太差，综合能力很强，对以后的工作学习都有正面影响。

保研名额多

保研名额多，继续深造学习机会更大。

建议

主动学习：由于部分课程可能较为简单，学生需要主动学习，利用课后资源来提升自己的专业水平。

注重英语：英语课较多，部分老师授课质量高，学生应注重英语学习，争取通过四六级考试。

选择课程：计算机专业课程中可能包含一些较水的课程，学生可以利用这些时间来学习其他知识。

了解政策：学生应了解学校的保研政策，充分利用保研名额，为继续深造做好准备。

总体来说，河南大学的中美合作办学专业在课程安排、教学环境和保研政策方面具有优势，但也存在部分课程较为简单、教师授课质量不一等问题。学生应根据自身情况，合理安排学习计划，充分利用学校资源，提升自己的综合能力。