2026年高考预计会有以下变化：

高考命题方式

从统一命题逐渐向分省命题转变，不同省份和学科可能会采取不同的考试方式和科目设置。

考试科目与选课模式

取消文理分科，全面实施“3+3”选课模式，即三门文科必修课+三门文科选修课或三门理科必修课+三门理科选修课。

高考科目将改为语文、数学、外语和文、理科综合两门选考科目，其中文科综合包括政治、历史、地理三科，理科综合包括物理、化学、生物三科。

考试评价方式

采取综合评价方式进行高考评价，单科成绩不再是唯一的录取标准。

学生在高中阶段需要参加学业水平测试，以评估学生的学业水平和素质。

招生与录取方式

实行多元化、分类别的招生模式，根据考生的兴趣特长和综合素质，分为普通类、艺术类、体育类、综合改革类、专科类等不同类别。

高校招生采用多种方式，如综合素质评价、面试、文化课成绩、专业能力测试等来进行考核。

科技应用

随着人工智能和大数据的发展，科技可能会被更多的融入到考试中，用机器进行阅卷、审题等，为高考的公正性、公平性提供更为科学的保障。

体育测试

2026年高考将体育纳入其中，但具体考试办法尚待相关部门出台。

高考难度与内容

高考内容可能更加注重综合素质和能力的检测，难度会有一定提高。

高考方式可能更加灵活多样，增加实物操作和编程能力的检测。

高考范围可能更加广泛，拓展到跨学科和课程的综合知识与应用。

高考技术手段可能更加先进，如在线考试、模拟真实情景的虚拟技术等。

省市差异

不同地区的经济社会发展水平和高考重点侧重不同，省市考试范围、内容、标准和技术手段的差异性可能会扩大。

这些变化旨在更好地适应时代发展的需要，促进学生的全面发展，并提高高考的公正性和公平性。建议考生和家长密切关注教育部门的相关政策，提前做好准备，以应对可能的考试和招生变化。