教育学专业培养的人才具备广泛的人文和社会科学知识，以及扎实的教育学科和心理学科基础知识，因此他们可以担任多种科目的教师。具体来说，教育学专业毕业生可以教授以下科目：

普通心理学：

研究人类心理现象的基本原理和一般规律，是教育学专业的基础课程之一。

发展心理学：

研究个体从出生到衰老的心理发展过程及其规律，对于理解教育对象的心理特点具有重要意义。

教育心理学：

研究教育过程中的心理现象和规律，包括学习心理、教学心理、德育心理等方面。

德育原理：

研究德育的基本原理和方法，培养教育者的德育意识和能力。

教育社会：

研究教育与社会的关系，分析教育在社会中的作用和影响。

教育统计测量评价：

运用统计学和测量学的方法，对教育现象进行量化分析和评价。

哲学：

研究世界观和方法论，对于提高教育者的理论素养具有重要意义。

中小学语文或数学：

教育学专业毕业生还可以担任中小学的语文、数学等科目的教师。

此外，教育学专业毕业生还可以从事教育行政机构的管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作，以及中小学教育科研工作等。

建议

选择科目：根据个人的兴趣和职业规划，选择适合自己的教授科目。

提升技能：除了专业知识外，还需要加强教学技能、心理学知识、沟通技巧等方面的培训。

关注就业：了解当地教育政策和就业市场，积极寻找教师岗位机会。

总之，教育学专业毕业生具有多样化的就业方向，可以根据自身情况选择合适的岗位，发挥自己的专业优势。