关于高考是否建议学日语，存在以下几种观点：

适合学习日语的情况

英语基础较差的学生：日语的高考题目相对简单，词汇量要求较低，适合英语基础较差的学生。

对日语有兴趣的学生：日语中有大量汉字，对于已经有一定汉语基础的学生来说，学习日语会更加容易。

有职业或留学需求的学生：掌握日语可以为未来的职业发展和赴日留学提供更多机会。

不适合学习日语的情况

基础薄弱、时间紧张：对于零基础的学生，需要从零开始学习一门新的语言，并且要掌握扎实，这会使备考时间紧张。

英语学习不足、后续发展吃力：选择日语意味着高中时间段英语学习的缺失，这会使本就英语基础较弱的同学在后续学习中遇到更多困难。

大学专业限制：有些大学专业对英语有特定要求，选择日语可能在选专业时受到限制。

高考日语的优缺点

优点：

语法结构相对简单。

日语中汉字的广泛使用为学生提供了便利。

竞争相对较小，可能更有优势。

分数提升空间较大，适合英语成绩不理想的学生。

缺点：

学习资源有限，辅导和资料相对较少。

适用范围窄，主要在日本及相关领域。

大学专业限制较多，需注意选择专业。

建议：

如果学生对日语有浓厚兴趣，并且有一定的汉语基础，同时考虑到未来可能的职业或留学需求，那么学习日语是一个不错的选择。

如果学生英语基础较差，且希望在外语科目上取得高分，同时能够合理安排时间进行日语学习，那么高考日语也是一个可行的选项。

然而，如果学生英语学习已经较为扎实，且未来职业规划中英语是主要工具，那么继续学习英语可能更为合适。

最终的选择应根据学生的个人情况、兴趣、职业规划等多方面因素综合考虑。