大学体育老师的数量 因学校规模、体育教学需求和专业设置等因素而异。以下是一些具体信息：

一般规模高校

大学体育教师的数量通常较少，因为体育课程一般只是选修而非主修课程。大学体育教师与学生的比例可能介于1:50到1:200之间。

具体高校案例

以某“211工程”高校为例，全校全年级本科生在籍人数为17400人，其中体育专业本科生320人，体育专业硕士生240人，体育专业博士生0人。根据公式计算，该高校需要58名公体教师和38名专业教师，共96名体育教师。

招聘信息

清华大学体育部2025年计划招聘2名教学系列教师和1-2名助理教授（准聘），要求具有硕士学位和博士学位，且热爱体育教育事业。

总体数量

我国大中小学体育教师总量约有50多万，但相对其他学科数量较少，缺额约30万人，其中3/4在小学。

建议

学校规模与需求：大学体育教师的数量应根据学校的具体规模和体育教学需求进行配备，确保体育课程的有效实施和学生身体素质的提高。

专业与公共体育：高校应合理配置专业体育教师和公共体育教师，以满足不同学生的需求。

师资培养：加强体育教师的培养和引进，提高体育教师的专业素养和教学能力，以应对体育教师短缺的问题。

这些信息提供了大学体育教师数量的一些具体案例和总体情况，但实际数量可能因学校而异。