1999年高考的难度系数是比较大的。以下是一些具体的观点：

整体难度较高：

1999年的高考整体难度较高，尤其是文科试卷，许多考生都觉得难度较大。

数学难度突出：

1999年高考数学难度极大，很多考生被数学考哭，题目侧重理解和应用，特别是知识的综合性和灵活应用。

创新性强：

1999年的高考题目在数学基础上结合了数学思想、解析思想、分类思想和方程思想，要求考生具备较强的逻辑思维能力。

接近奥数竞赛难度：

有观点认为，1999年的高考难度系数已经接近于奥数竞赛的难度。

全国平均成绩较低：

1999年高考全国平均成绩只有60分，总分是150分，能够达到75分的学生就可以上重点大学，达到88分以上的学生就可以上211或者985大学。

综合以上信息，可以得出结论：

1999年高考的难度是相对较大的，尤其是数学部分，对考生的知识掌握和思维能力提出了较高的要求。