大学里课程相对较少，主要出于以下几个原因：

自主性学习：

大学教育注重培养学生的自主性学习能力，学生需要自己安排时间学习和探索感兴趣的领域。因此，大学的课程相对较少，以给学生更多的时间去自主学习和探索。

深入学习：

大学课程的内容相对较为深入和专业化，需要学生花费更多的时间和精力去学习和理解。因此，大学的课程相对较少，以给学生更多的时间去深入学习和掌握课程内容。

课程结构：

大学课程的结构相对较为复杂，包括必修课程、选修课程、通识教育课程等。因此，大学的课程相对较少，以给学生更多的时间去选择和安排自己感兴趣的课程。

教学方式：

大学的教学方式相对较为多样化，包括课堂教学、实践教学、研究性学习等。因此，大学的课程相对较少，以给学生更多的时间去参与不同的教学方式，提高自己的学习效果。

此外，大学课程安排通常较为宽松，课程时间分布不均匀，有些时期如大一会安排较多的课程，而到了大三大四，课程会相对减少，有些学生甚至在大四基本没课。此外，大学期间学生还可以通过参加社团活动、实习、实验等方式来丰富自己的学习经历，这些活动也会占用一定的课外时间。

总的来说，大学里课程较少是为了给学生更多的自主学习、深入学习和选择课程的时间，以提高学生的学习效果和综合素质。学生可以利用这些时间来充实自己，参与各种课外活动，为将来的职业生涯和社会生活做好准备。