高考题相对简单的原因主要有以下几点：

教学水平的提高：

随着整体教育质量的提升，教学水平也在不断提高，这使得高考题目的难度相对降低，考生更容易取得好成绩。

高考改革：

近年来，中国教育部对高考进行了一系列的改革，包括减轻课业负担、改革考试内容等。这些改革在一定程度上缓解了考生的压力，使他们在考场上更加从容自信，从而提高了考试难度相对较低。

选拔标准变化：

高考的目的不是要难倒考生，而是要选拔出真正优秀的人才。因此，高考题目可能会设计得更加灵活，以符合大多数考生的能力水平，从而降低考试的难度。

招生名额增加：

部分省份和城市的招生名额相对较多，使得本地考生在竞争相对较少的名额时更容易取得好成绩。例如，上海本地的高校给本地户口的考生提供了大量的名额，这使得上海考生考上好大学的概率更高。

心理因素：

在平时的模拟考试中，如果题目较难，考生的分数普遍较低，这会导致他们在高考时反而能够更加从容地应对较为简单的题目，从而取得更好的成绩。

考试内容和形式：

高考的内容更加明确和规范化，题型、难度和范围都有固定的标准和要求，并且经过多年的实践和总结，形成了比较成熟的考试体系。相比于平时考试，高考更注重考察学生对基础知识的掌握、综合分析和解决问题的能力，而不是单纯地测试记忆和应试技巧。

教育部门的调控：

我国教育部门在制定高考政策时，会考虑到整个国家的基础教育水平。为了保证考试的公平性和选拔性，高考题目通常会设置在较为基础的水平，让大多数学生都有机会拿到一定的分数。

课程标准的限制：

高考题目是根据课程标准来设置的，课程标准规定了学生需要掌握的知识点和技能。高考题目会在这些基础上进行设计，以确保大多数学生都能掌握。

考试的公平性：

为了保证考试的公平性，高考题目会尽量避免涉及过于专业或冷门的知识点，这样可以让所有学生都有机会公平竞争。

综上所述，高考题相对简单的原因是多方面的，包括教学水平的提高、高考改革、选拔标准的变化、招生名额的增加、心理因素、考试内容和形式的规范化、教育部门的调控、课程标准的限制以及考试的公平性等。这些因素共同作用，使得高考题目相对于平时考试更加简单。