选择高中小提琴专业课可以从以下几个方面进行考虑：

个人兴趣与性格

小提琴适合性格活泼、技巧型的人，其音域相对较高，要求演奏者具备较高的手指灵活性和音乐理解能力。如果对音乐有浓厚的兴趣，并愿意投入时间和精力去学习，那么选择学习小提琴是可行的。

学习难度

小提琴的学习难度较大，需要长时间的练习和耐心。对于初学者来说，可能会面临一些挑战，但只要坚持练习，进步会非常明显。

时间和精力

考虑自己每天可以投入学习的时间，选择适合自己时间安排和学习能力的乐器。小提琴虽然学习难度较大，但如果投入足够的时间和精力，也可以取得很高的成就。

表演机会

选择在学校或社区中容易获得表演机会的乐器，参加学校的音乐活动或社区演出，不仅可以锻炼自己的技能，还能增加自信心和舞台经验。

音乐素养

钢琴和小提琴等乐器有助于提高音乐理论和技巧，不仅可以提高学生的音乐素养，还有助于培养良好的学习习惯和自律性。

未来规划

如果希望在小提琴演奏上有更专业的训练，并且希望在未来从事音乐表演工作，可以选择音乐表演专业。此外，还可以考虑音乐学、声乐表演、提琴制作、调音专业或师范大学音乐系等专业。

专业选择

音乐学专业：涵盖音乐理论、历史、作曲、表演等多个方面，适合希望在小提琴演奏和理论方面都有深入研究的学者。

声乐表演专业：虽然主要关注唱歌，但实用音乐演出是一个具有广阔发展前景的领域，适合希望在小提琴演奏的同时，也能在音乐表演和声乐方面有所发展的学生。

音乐表演专业：专注于音乐表演，包括小提琴演奏、钢琴、声乐等，适合希望在小提琴演奏上有更专业训练的学生。

调音专业：适合对小提琴的调音和维护有浓厚兴趣的学生，通常对小提琴的构造和调音技术有深入了解。

提琴制作专业：涉及小提琴的制作和修复，适合对小提琴制作工艺有兴趣的学生。

师范大学音乐系：培养音乐教师，适合希望成为一名音乐教师的学生。

建议

兴趣优先：最终选择哪种乐器，还是要以孩子的兴趣为主。如果孩子对小提琴有浓厚的兴趣，并且具备一定的音乐天赋，那么选择小提琴会是一个更好的选择。

全面评估：在决定之前，可以让孩子尝试两种乐器的体验课程，了解各自的演奏方式和感觉，从而做出更为合适的选择。

长期规划：无论是学习小提琴还是其他乐器，都需要长期的努力和坚持。家长可以和孩子一起制定学习计划，鼓励孩子不断进步，实现自己的音乐梦想。