大学学历的含金量是一个相对主观且复杂的问题，因为它取决于多种因素，包括 毕业院校的名气、所获得学位的类型、个人在校园内外所获得的证书和技能，以及社会对不同学历的认可程度等。

全日制统招学历：

通常被认为含金量最高，因为它是通过全国普通高等学校招生考试（高考）录取的，代表了学生的高中后教育起点。名校本科学历的含金量通常高于普通本科，因为985/211高校毕业生的就业率普遍较高。

自学考试：

含金量较高，适合自学能力强、愿意接受挑战的学生。自学考试的文凭在国际上也有一定的认可度。

成人高考：

含金量中等，主要针对在职人员，通过全国统一考试选拔进入高等教育体系。

远程教育：

相对较低，通常是通过互联网等远程手段进行学习，适合工作繁忙、难以参加传统全日制学习的人群。

国家开放大学（原广播电视大学）：

含金量较低，属于成人教育的一种形式，主要面向成人群体。

建议

选择合适的学历形式：根据个人的学习需求、时间和资源，选择最适合自己的学历形式。例如，对于在职人员来说，成人高考或远程教育可能是更为实际的选择。

注重实际能力：虽然学历是就业的一个门槛，但用人单位越来越注重实际能力。因此，在提升学历的同时，也要注重培养自己的专业技能和实践经验。

选择名校和专业：如果条件允许，选择名校和热门专业可以提高学历的含金量，从而增加在就业市场上的竞争力。

总的来说，大学学历的含金量因多种因素而异，选择适合自己的学历形式并注重实际能力的培养，才能最大化地发挥其价值。