高中编导专业主要学习的内容包括以下几个方面：

文艺常识 ：包括电影相关知识、文学常识、音乐舞蹈美术等相关常识。

视听语言：

主要为电影电视中的镜头拍摄、剪辑以及音乐音效等相关知识，以及分镜头写作。

影评写作：

分析电影拍摄手法、导演意图、剧本架构等，对电影进行评论。

新闻评论：

以议论文的形式对新闻进行分析。

编写故事：

能够编写具有戏剧性和影视性的故事，运用不同的叙事手法和表现技巧进行创作。

影视制作的基本流程：

包括剧本创作、导演技巧、影视语言、影视剪辑等方面的知识。

实践教学：

学生需要参与校园影视剧的拍摄制作，积累实际经验，并参加校内外的影视比赛、展览等活动。

专业方向课程

影视导演方向：

学习电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。

广播电视节目编导方向：学习传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。

专业技能课程：

如《摄像技术》、《非线性编辑》、《新媒体编辑制作》、《After Effects影视特效制作》、《策划与创意》、《影视节目编导》、《专题节目制作》等。

实践环节：

包括编导理论、电视摄像、电视编辑、艺术概论、中外名著赏析、电视文艺节目创作、电视栏目策划、电视新闻节目、纪录片研究与创作、电视节目导播、戏剧艺术、电视节目拍摄、电视编辑、电视节目导播、多媒体制作、文艺与新闻节目制作、纪录片创作等。

综上所述，高中编导专业旨在培养学生具备较高的政策理论水平和艺术创新能力，具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在全国广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。