教育学硕士主要学习的专业方向包括：

教育学原理：

研究教育基本理论与现代教育基本问题，涵盖教育与人的关系、教育与社会发展、教育的本质与功能、教育体制创新、受教育机会和教育公平、教育政策与教育法制建设等内容。毕业生主要在中小学、高校或研究机构从事教学与科研工作，以及在各地教育学院担任教学管理等职务。

课程与教学论：

研究课程与教学两个密切相关的部分，包括课程论（教什么的问题）和教学论（怎么教的问题）。主要学习内容有教育基本理论研究、课程与教学专题研究、教育统计学、教育政策研究、教师教育研究、教育热点与前沿问题研究等。毕业生主要就业岗位包括教育科研机构、高校教学管理部门、高校学生管理部门、中小学课程与教学管理部门等。

教育管理：

培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才，涉及教育行政、学校管理、教育政策等方面。

学科教学：

包括语文、数学、物理、化学、生物、英语、思政、历史、地理、音乐、体育、美术等学科，培养能够在中小学进行学科教学的教师。

现代教育技术：

面向从事中小学信息技术课程的教师，学习现代教育技术的理论与实践。

职业技术教育：

研究职业技术教育理论与方法，培养从事职业技术教育工作的专业人才。

特殊教育：

研究特殊教育的理论与实践，培养特殊教育教师。

学前教育：

研究学前教育的理论与实践，培养学前教育教师。

学生发展与教育：

研究学生发展与教育问题，培养能够指导学生发展的教育专业人员。

教育领导与管理：

培养教育领导与管理人员，涉及学校管理、教育政策等方面。

此外，教育学硕士还涵盖其他一些专业方向，如教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、教育技术学、教育法学等。

学生在选择专业时可以根据自己的兴趣、职业目标和学习背景来进行选择。教育学硕士专业还会涉及到教育政策、教育改革、教学方法、课程设计等相关内容，以培养学生在教育领域的专业技能和理论知识。