在株洲二中选择专业班级时，学生和家长可以考虑以下几个方面：

兴趣和特长

A层次班级：主要针对创新型人才培养，适合那些对某一科目有浓厚兴趣的学生。这些班级会布置更多的探究性任务，有助于培养学生的创新思维和实践能力。

B层次班级：适合那些主动探究性学习要求相对较低的学生。这些学生可能还没有确定未来的高考选择科目，可以在学习过程中发现自己对某一科目特别感兴趣，然后选择相应的层次。

C层次班级：侧重书本知识与地理生活常识，主要应对高中学业水平考试。适合那些需要扎实掌握基础知识的学生。

教学模块

学校在教学时会按照A、B、C三个模块同时进行。学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的模块学习。例如，在地理教学中，A层次班级会侧重于创新能力的培养，B层次班级则更注重基础知识的掌握，C层次班级则侧重于应对学业水平考试。

未来高考选择

如果学生在学习过程中发现自己对某一科目特别感兴趣，并且有意在该科目上发展，可以选择相应层次的班级。例如，对地理有浓厚兴趣的学生可以选择A层次班级，以便更好地应对高考。

学业规划

选择专业班级时，学生和家长需要考虑未来的学业规划和职业目标。如果目标是某一特定领域，可以选择相应层次的班级，以便更好地进行针对性的学习和准备。

综上所述，株洲二中的专业班级选择可以根据学生的兴趣、特长、教学模块以及未来高考选择等因素进行综合考虑。学生和家长可以与学生进行充分沟通，了解他们的兴趣和目标，然后选择最适合他们的班级。