教育学专业发表文章的排名情况如下：

《教育研究》

学科类型：教育学

水平评价：A+

所在地区：北京

特点：综合性教育理论学术刊物，全国中文核心期刊，知网《中国学术期刊影响因子年报》中影响力指数学科第一

《教育学报》

学科类型：教育学

水平评价：A+

所在地区：北京

特点：教育部主管，北京师范大学主办，中国人文社会科学核心期刊，全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊，以文章学术质量为唯一标准

《教育科学》

学科类型：教育学

水平评价：A+

所在地区：北京

特点：注重教育学理论研究和教育实践创新，国际化程度高

《中国教育学刊》

学科类型：教育学

水平评价：A+

所在地区：北京

特点：研究范围广泛，涵盖教育理论、教育实践、教育政策等方面

《教育探索》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《中国远程教育》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《教育评论》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《教育与经济》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《华东师范大学学报.教育科学版》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：上海

特点：未明确

《职教论坛》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《教学与管理》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

《教育与职业》

学科类型：教育学

水平评价：未明确

所在地区：未明确

特点：未明确

建议：

《教育研究》和 《教育学报》是教育学专业最具影响力的期刊，建议优先投稿。

《教育科学》和 《中国教育学刊》也是高影响力的期刊，适合发表高质量的教育学论文。

其他期刊的水平和影响力相对较低，可以根据具体研究内容和期刊特点选择合适的期刊进行投稿。