学期教育学专业主要学习的课程包括：

教育学类课程

教育学原理：探讨教育的基本概念、理论和发展历程，帮助学生建立教育理论的系统框架。

教育研究方法：侧重于动手操作能力，包括教育研究的选题和设计、观察、调查、实验教育及撰写研究报告。

课程与教学论：研究课程设计、教学方法和教育评价，探索如何优化教学活动以实现教育目标。

教育心理学：分析学习与发展的心理机制，为因材施教提供科学依据。

教育史：系统梳理中外教育发展的历史，研究教育思想与制度的演变。

教育统计与测量：讲解教育研究中的统计方法和测量工具，培养数据分析能力。

心理学类课程

普通心理学：涵盖心理学的基本理论和知识。

发展心理学：研究人的一生发展的规律和特点。

实践性教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

其他相关课程

思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等。

中小学语文或数学教学法：如果所学专业涉及到具体的学科，还会有一些介绍该学科教学内容和教学方法的具体课程。

这些课程旨在为学生提供教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能，并培养良好的人文素养和教师职业素养。