声乐专业的形体课主要学习以下内容：

仪态和肢体能力的训练：

形体课的首要目的是帮助学生建立良好的舞台表演形象，增强形体表现能力，提高舞台表现意识。通过正确的训练方法，学生可以端正体态，提升气质和美感。

柔韧性、协调性及肢体控制力的培养：

形体训练强调身体的柔韧性和协调性，包括关节的伸展性和弹性，以及肢体相互配合、协同运动的能力。这些能力对于声乐演员在舞台上自如地展现身体动作至关重要。

民族风格特征动作及传统身体表现方式的学习：

形体课还会教授学生民族风格特征的动作及传统身体的表现方式，结合古曲、戏曲唱腔风格的声乐作品表演，使学生在演唱时能够适当加入符合歌曲意境的形体动作。

芭蕾形体训练：

在专业芭蕾舞训练的基础上进行难度动作简化，包括地面素质训练、扶把训练、脱把训练、跳跃训练等基本训练方式，以提高身体基本能力和调整身体姿态。

基本姿态练习：

包括坐、立、行、卧等基本姿态的正确方法，以及形体基本素质练习，如单人练习和双人配合练习。

舞蹈训练：

可以选择民族舞蹈、街舞、机械舞、踢踏舞、拉丁舞等，或进行初级艺术体操训练，包括“把杆”、“芭蕾手位”、“基本步伐”、“华尔兹组合”等。

韵律操和健美操：

增强身体的柔韧性、协调性和节奏感。

垫上组合练习：

在垫子上进行的一系列组合动作，有助于提高身体控制能力和核心力量。

表演训练：

包括台词朗诵、语言表达等，以提高舞台表现力和自信心。

声乐与形体的结合：

形体课不仅仅是身体训练，更是让学生通过系统的形体训练，了解自己的身体，自如调配自身的形体动作去塑造人物，表达情感，真正做到“身体会说话”。

这些课程旨在帮助学生改善体态，增强身体协调性和节奏感，同时提升舞台表现能力。通过这些训练，学生能够更好地将声乐与形体结合，增强表演的感染力和表现力。