教育学专业主要学习的课程包括：

普通心理学：

研究人类心理现象及其规律，为教育实践提供心理学基础。

教育心理学：

研究教育过程中人的心理活动及其规律，探讨如何根据学生心理特点进行教育。

中国教育史：

系统梳理中国教育发展的历史，研究教育思想和制度的演变。

外国教育史：

了解外国教育的发展历程和主要教育思想。

教育通论：

概述教育的基本原理和方法，探讨教育的本质和目的。

教学论：

研究教学过程及其规律，探讨如何设计和实施有效的教学活动。

德育原理：

研究德育的基本原理和方法，探讨如何培养学生的道德品质。

教育社会学：

从社会学角度分析教育现象，探讨教育与社会的关系。

教育统计测量评价：

学习教育统计和测量的基本方法，进行教育评价和研究。

教育哲学：

探讨教育的基本哲学问题，如教育的价值和意义。

中小学语文或数学教学法：

学习中小学语文或数学教学的具体方法和策略。

教育研究方法：

研究教育研究的基本方法，培养进行教育科学研究的能力。

比较教育学：

比较不同国家和地区的教育制度与实践，分析其异同及其对教育改革的启示。

教育实验学：

研究教育实验的基本方法和技术，探讨如何通过实验验证教育理论。

教育管理学：

学习教育管理的理论和方法，探讨如何管理和组织教育活动。

教育经济学：

研究教育中的经济问题，如教育投资、教育成本和教育效益等。

课程理论：

研究课程的设计、实施和评价，探讨如何优化课程结构。

发展心理学：

研究儿童和青少年心理发展的规律和特点，为教育实践提供心理学依据。

现代教育技术：

学习现代教育技术的基本原理和应用，探讨如何利用技术手段提高教育质量。

特殊教育概论：

研究特殊教育的基本理论和方法，探讨如何为特殊需要的学生提供教育服务。

这些课程旨在培养具备教育理论知识和实践能力的专业人才，能够在教育、教学、管理和科研等领域发挥重要作用。