学做人并不是一个特定的专业，而是一个广泛的概念，涉及个人品质、道德修养和行为规范等方面的学习和提升。在专业选择上，虽然有些专业可能更侧重于培养某些方面的能力，如计算机科学与技术专业强调逻辑思维和动手能力，工程类专业注重实践操作，艺术设计类专业需要创造力和艺术天赋，但这些专业并不直接对应于“学做人”的概念。

如果要从专业选择的角度来考虑与“学做人”相关的专业，可以考虑以下几类：

计算机科学与技术：

这个专业需要较强的逻辑思维能力和动手能力，涉及编写程序、构建软硬件系统等。计算机专业强调逻辑思维和数据处理能力，有助于有条理地规划和管理事务，这与“学做人”中需要具备的规划和组织能力相符合。

工程类专业：

工程类专业包括机械、电子、土木等多个领域，这些专业注重实践操作和工程项目的实施。动手能力强，喜欢实际操作和工程项目的实施的人，可以通过这些专业来培养自己的实践能力和解决问题的能力，这也符合“学做人”的要求。

艺术设计类专业：

这个专业需要较强的创造力和艺术天赋，涉及平面设计、产品设计、建筑设计等。虽然这个专业更侧重于艺术和创意，但创造力和艺术天赋也是“学做人”中非常重要的素质。

实用性强的专业：

如会计、金融、物流、贸易等，这些专业能够带来明显的物质效益，适合注重实际成果的人。通过学习这些专业，可以培养自己的责任感和实际工作能力，这也与“学做人”的目标相一致。

总的来说，“学做人”是一个综合性的过程，不仅仅局限于某个专业。选择专业时，可以考虑自己的兴趣和长期职业规划，选择能够培养自己逻辑思维、动手能力、创造力、艺术天赋以及实际应用能力的专业，这些专业都能在不同程度上帮助一个人更好地“学做人”。