选择教育信息化相关的专业时，可以考虑以下几个因素：

个人兴趣与目标

选择自己感兴趣的专业，有助于长期投入和职业发展。例如，如果你对教育技术感兴趣，那么教育技术学专业可能是一个好选择。

明确自己的职业目标，比如是否希望成为教师、教育研究人员或学校管理者。不同的职业目标可能需要不同的专业背景和技能。

市场需求

根据就业市场的需求选择专业。近年来，随着教育信息化的推进，教育技术学专业的人才需求较大。

考虑特殊教育和学前教育等专业，由于社会对这些领域的需求增加，就业前景较好。

专业特点

教育技术、教育管理等专业适合对教育创新和技术应用感兴趣的学生。

语言教育专业适合希望教授语言或从事语言研究的学生。

就业方向

考虑毕业后的就业方向，比如是否倾向于在城市学校还是乡村学校任教。

特殊教育专业毕业生可以考虑参与特殊教育资源中心和学校的工作。

长远发展

考虑专业的长远发展潜力，选择那些在未来教育行业中仍有增长空间的专业。

性别比例

注意某些专业如学前教育，可能存在性别比例不均的情况，选择时可以考虑这一因素。

学校声誉和排名

选择声誉较高、教学质量较好的高校，有助于获得更好的学习环境和教育资源。

专业对口性

选择与本科所学专业相关的研究生专业，可以进一步提升在该领域内的专业知识和能力。

综合以上几点，以下是一些建议：

教育技术学：培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的高级专门人才，随着教育信息化的推进，人才需求较大。

教育学：研究教师和学生的教育活动的各种因素，使学生具备广泛的知识和深入的理解，该专业在国内拥有较高声望，就业前景和发展潜力理想。

计算机科学与技术：随着信息技术在教育中的应用，计算机科学与技术专业毕业生在教育局的信息技术部门也可能有较好的发展。

教育管理：如果对学校管理、教育政策等方面感兴趣，可以选择教育管理专业，学习相关知识，提升自己在学校管理和教育政策领域的能力。

根据以上分析，如果你对教育信息化感兴趣并希望在该领域发展，教育技术学、教育学和计算机科学与技术等专业都是较好的选择。同时，考虑个人的兴趣、职业目标、市场需求等因素，选择最适合自己的专业。