选择摩托车专业带头人时，应综合考虑其基本条件、专业能力和管理能力。以下是一些关键要点：

思想素质

坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，具有良好的职业道德，遵纪守法。

教学水平

具有较高的专业教学水平，是本专业公认的骨干教师，在指导青年教师提高教学水平方面取得较好成效，在学院组织的各种教学评价中达到中等以上水平。

学术水平和科研能力

主持过（或正主持）市级以上的教学研究、科学研究课题或技术研发项目，能指导青年教师开展科学研究工作，是本专业公认的业务骨干。

专业建设指导

熟悉本专业国内外发展动态，对专业建设有一定研究，能对专业建设提出有价值的意见和建议，具有一定的组织管理能力。

职称和学历

专业带头人一般应具有副高级以上的专业技术职称或硕士以上的学历，并具有三年以上高校教学经历。

企业实践经历

具有企业实践经历，能够面向行业企业实际需求，主动承担与专业相关的技术服务项目，并将企业的新技术、新方法等引入到课堂中来。

教学规律研究

积极研究中职教育的教学规律，将中职教育的教学要求融入课程改革的设计之中，及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位能力要求，积极参与新专业的申报、老专业的改造、教学计划的制订和校内外实训基地建设。

组织协调能力

对专业发展有较强的预见性，能够准确把握专业发展方向，并具有较强的组织协调能力。

教研活动参与

积极参加教研活动，自觉指导和帮助本专业新教师，定期完成听课任务，参与教学评估和反馈。

品牌建议

优先选择国内外主流厂商品牌，避免选择小众品牌，以确保维护保养方便、服务网点多、二手残值率高。

外观配置

根据个人需求选择合适的外观和配置，如ABS系统、怠速抖动、座桶及储物空间、装配工艺等。

综合以上要点，选择摩托车专业带头人时，应注重其思想素质、教学水平和科研能力，同时考虑其对企业实践、教学规律研究和组织协调能力的重视程度。此外，品牌的选择也应基于可靠性和服务网络的完善性。