南理工（南京理工大学）控制专业跨专业选老师的情况，可以从以下几个方面进行分析：

职业稳定性：

教师行业通常具有较高的职业稳定性，特别是在公立学校或受政府资助的教育机构中。

薪资待遇：

教育行业的薪资和福利待遇通常较好，尤其是对于具有专业技能和经验的教师。

职业满足感：

通过教书育人，教师可以获得极大的成就感和满足感。

假期福利：

教师通常享有较长的假期，如寒假和暑假。

资格证书：

必须考取教师资格证书，非师范专业背景可能面临更多限制。

专业对口：

控制专业与教育学知识体系不同，专业对口性不强。

行业门槛：

进入教育行业可能需要克服一定的专业知识和技能门槛。

工作强度：

教师工作可能涉及较大的体力劳动，如长时间站立和步行。

家庭因素：

如果有小孩需要照顾，选择做小学老师可能更加适合，因为工作时间和地点更灵活。

建议

考取教师资格证：这是进入教育行业的必要条件。

选择师范类专业：师范类专业更容易获得教师资格，并且通常提供更好的教育资源。

考虑个人情况：根据自己的兴趣、能力和生活状况，综合评估是否适合转行。

考虑长远发展：教育行业对教师的专业发展有较高要求，要有持续学习和提升的意识。

结论

南理工控制专业的学生跨专业选老师是 可行的，但需要面临一些挑战，如需要考取教师资格证、可能存在的专业对口性问题等。同时，跨专业就业也有其优势，如职业稳定性高、薪资待遇好等。建议综合考虑个人情况和职业规划，做出明智的选择。