在选择教师专业课和选修课时，可以考虑以下几个方面：

专业对口

选择与自己的学历专业对口的学科是最理想的选择，这有利于未来的应聘教师岗位、职称评定及晋升。

学科重要性

数理化英是首选科目，因为它们在初高中教学中占据重要地位，学生重视程度高，考试影响大。

工作强度与就业难度

体音美教学相对轻松，但就业难度较大，因为这些专业需要术科成绩和文化课成绩双双上线，且需求较少。

特殊科目老师（如心理、信息技术）需求稳定，但需要专业知识和技能。

个人兴趣

选择自己感兴趣的学科有助于提高学习积极性和教学质量，即使专业对口性不强，也可以考虑选择自己感兴趣的相关专业。

师范类专业选修课

师范类专业选修课最好选择古典音乐之类的偏艺术性的专业，这样可以为自己在以后教学的路上多添几分技能，并且有助于与同学处理好关系，提高自己的业务水平。

培养方案

第一轮选课是基于培养方案进行选课，即本专业的同学具有优先权。建议同学们依次选专业课和公共必修课，合理分配意愿值。

个人培养方案修读情况

选课前要查看个人培养方案修读情况，了解自己的已修课程情况，做好选课规划。

建议

优先选择专业课：确保专业课的学习能够帮助你达到毕业要求，并为将来的教师岗位打下坚实的基础。

选修课多样化：在专业课的基础上，可以选择一些与教师职业相关的选修课，如教育心理学、班级管理等，以提升自己的教学能力。

考虑个人兴趣：如果有机会，选择自己真正感兴趣的科目作为选修，这样可以在学习过程中保持更高的热情和动力。

关注学科重要性：数理化英等科目虽然重要，但也要根据自己的兴趣和职业规划来选择。

了解就业前景：对于特殊科目老师，了解其就业需求和难度，以便做出更合适的选择。

通过以上建议，你可以更全面地规划自己的课程选择，为将来的教师生涯做好准备。