特殊教育专业主要学习以下内容：

特殊教育理论：

包括特殊教育的基本概念、原则和历史发展等。

特殊教育教学法：

学习针对不同类型特殊儿童的教学方法和策略。

特殊儿童心理学：

研究特殊儿童的认知、情感和社会行为的发展特点。

特殊教育评估与诊断：

学习如何评估特殊儿童的需求和进展，并进行诊断。

康复学：

了解和应用各种康复技术和方法，帮助特殊儿童恢复功能。

特殊儿童的语言发展：

研究特殊儿童在语言和沟通方面的特殊需求和发展。

学习环境的设置：

学习如何为特殊儿童创造适宜的学习环境。

教学计划：

制定个性化的教学计划，以满足特殊儿童的学习需求。

评估：

学习如何评估特殊儿童的学习效果和进展。

教师职业素养：

培养教师在特殊教育领域的专业知识和技能。

团队合作：

学习如何与家长、同事和其他专业人士合作，共同支持特殊儿童的教育和发展。

ABA原理及应用：

应用应用行为分析（ABA）原理，管理和干预特殊儿童的行为问题。

此外，根据不同的教育阶段和需求，特殊教育专业还可能包括以下课程：

特殊教育导论：介绍特殊教育的基本概念和原则。

盲童心理与教育：研究盲童的心理特点和教学方法。

聋童心理与教育：研究聋童的心理特点和教学方法。

弱智儿童心理与教育：研究弱智儿童的心理特点和教学方法。

发展障碍儿童教育：研究发展障碍儿童的教育需求和策略。

行为矫正技术：学习如何矫正特殊儿童的行为问题。

特殊教育班级管理：学习如何管理特殊教育班级，提供有效的班级管理策略。

特殊教育学校教材教法：学习特殊教育学校的教材和教学方法。

残疾儿童康复教育：研究残疾儿童的康复教育方法和策略。

心理测量及特殊学校实践：学习心理测量工具和方法，应用于特殊学校的实践。

这些课程旨在帮助学生全面了解特殊教育的各个方面，掌握必要的知识和技能，以便在未来的教育、研究、管理和服务工作中能够有效地支持特殊儿童的发展。