师范音乐表演专业的课程设置旨在培养具备音乐表演技能和教学能力的专业人才。主要课程包括：

基本乐理：

学习音乐的基础理论知识，如音高、节奏、和声等。

视唱练耳：

提高音乐听觉和视唱能力，包括音准、节奏和音乐识谱等。

声乐：

学习声乐演唱技巧和方法。

钢琴：

学习钢琴演奏技巧，包括基本技巧、即兴伴奏等。

合唱与指挥：

学习合唱和乐队指挥技巧。

音乐史：

学习中外音乐史，了解音乐的发展历程和风格演变。

民族民间音乐：

学习民族民间音乐的理论和演奏技巧。

表演：

学习舞台表演技巧，包括形体训练、表演艺术等。

重唱与重奏：

学习多人演唱和演奏的技巧，培养团队合作能力。

曲式与作品分析：

学习音乐作品的结构和分析方法。

音乐教学法：

学习音乐教学的基本方法和技巧，为将来从事音乐教育工作打下基础。

音乐教育概论与原理：

了解音乐教育的概念、目标和方法。

音乐教育心理学：

学习音乐教育中的心理学原理和方法。

音乐与律动：

学习音乐与身体律动的关系，提高音乐表现力。

自弹自唱：

学习边弹钢琴边演唱的技巧。

专业主修（唱、奏）：

根据学生选择的专业方向，深入学习相应的演唱或演奏技巧。

此外，还可能有艺术概论、音乐美学、音乐科研方法与论文写作、音乐文献学等课程，以拓宽学生的知识面和科研能力。

就业方向

毕业生可以在以下领域工作：

专业文艺团体：

如歌舞剧院、交响乐团等，从事音乐表演工作。

艺术院校：

从事音乐教学和研究工作。

中小学：

担任音乐教师。

文化馆站、社区文艺场所：

从事音乐表演、组织管理工作。

社会文化教育机构：

从事音乐教育、培训等工作。

建议

选择师范音乐表演专业时，建议学生根据自己的兴趣和职业规划，选择适合的专业方向，如声乐、器乐或舞蹈等，并在学习过程中注重实践能力的培养，多参加各类演出和比赛，积累舞台经验。同时，也要关注教育行业的发展动态，为将来从事音乐教育工作做好准备。