学体育专业的坏处主要包括以下几点：

科学文化教育相对较低：

体育专业的学生在专注于体育训练的同时，可能会忽视科学文化的学习，导致其文化素养相对较低。这在一定程度上限制了他们的知识面和未来发展。

就业竞争激烈：

体育教育专业的毕业生在就业市场上面临较大的竞争压力。由于该专业相对热门，毕业生需要付出更多努力来争取有限的岗位和机会。

就业方向受限：

体育专业的学生在毕业后主要从事体育教育或相关体育行业的工作，选择范围相对较窄。这可能会影响他们的人生道路和发展方向。

身体健康问题：

体育训练过程中可能会导致身体损伤，如肌肉拉伤、影响身高发育等。此外，长时间的高强度训练也可能对身体健康造成一定影响。

社会观念影响：

社会普遍存在对体育专业的偏见，认为体育生“头脑简单，四肢发达”，这种观念可能会对体育生的心理和职业发展产生不利影响。

时间管理挑战：

体育专业的工作往往需要占用晚上、周末和假期的时间，这可能会影响学生与家人、朋友的正常交流和休闲时间。

职业发展需要付出更多努力：

体育教育专业的毕业生在求职过程中可能需要面对更多的竞争和挑战，需要付出更多的努力来获得理想的岗位。

薪资水平一般：

体育专业毕业生在就业市场上的基础薪资相对较低，与一些其他专业相比可能不那么吸引人。

性别偏见：

体育行业中女性可能会遭遇性别歧视和不公平待遇，有时还会受到流言蜚语的影响。

课程设置不足：

社会体育专业的课程设置可能不够全面，学生可能缺乏某些领域的专业知识。

思想单纯、社会经验较弱：

体育专业的学生可能思想单纯，社会经验相对较弱，毕业后如果不从事运动员或职业性强的工作，可能会在适应社会上感到吃力。

政策变动风险：

近年来，体育特长生招生政策不断调整，家长担心孩子可能因政策变动而失去升学优势或面临更大的竞争压力。

资源分配不均：

一些家长认为体育专业在高校资源分配中相对较少，可能在师资力量、教学设施、科研投入等方面存在差距，担心孩子无法获得优质的教育资源。

经济负担：

体育专业的学习和训练通常需要一定的经济投入，对于一些家庭经济条件不宽裕的家长来说，可能难以承担这些费用。

回报不确定：

家长认为体育专业毕业后的收入相对不稳定，与投入的成本相比，回报可能不成正比。

综上所述，学体育专业确实存在一些不利之处，但选择专业时还需根据个人兴趣、职业规划以及家庭和社会环境等多方面因素综合考虑。