大学教学评价的分数并没有一个统一的标准，它会受到多种因素的影响，包括评价指标、评分标准、课程特点、教学目标以及学生的反馈等。以下是一些常见的评价指标和参考分数：

教学态度和职业道德

遵守教学纪律，准时上下课，不迟到、早退，得分5分。

教态端庄，教态自然，精神饱满，言谈举止得体，有亲和力，得分5分。

教书育人，注重思想教育，得分10分。

教学规范性

符合教学大纲或课程基本要求，得分5分。

教学准确性

教学内容准确无误，得分5分。

教学效果

学生对教师授课的满意度评价，通常分为很满意（10分）、满意（8分）、基本满意等。

其他评价指标

教学工作量，包括教案准备、教学进度执行情况等，满分150分。

教学常规考核，满分150分。

教学质量评价标准

教学内容：精选教材，结构科学合理，讲解正确，深浅适宜，逻辑性强，理论联系实际，注重学生能力培养，注重吸收新理论、新知识、新方法、新进展，得分10分。

教学态度和方法：严格遵守教学纪律，准时上下课，教态自然，精神饱满，言谈举止得体，符合教学大纲或课程基本要求，得分10分。

平时成绩的标准

平时成绩一般占到期末总成绩的30%到50%不等，具体比例可能因老师而异。平时成绩通常包括上课情况和作业完成情况，满分为100分，最低分为0分，不及格分数为60分。

综合评测分

综合评测分包括德育、体育和智育三部分，其中智育占比最高，为60%。平时成绩加减分是从德育分数中扣除，这也被称为活动分。

期末考试成绩

成绩等级一般分为优秀（90分及以上）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）。

绩点制度

评价结果通常分为优秀、良好、中等、及格和不及格等几个等级。具体的评分细则会详细规定每个评价维度的满分、扣分标准以及不同等级对应的分数范围。

综合考虑以上因素，大学教学评价的分数通常在0到100分之间，具体分数可以根据老师的教学表现、学生的反馈以及学校的评分标准来确定。一些学校可能会采用百分制，而另一些学校可能会采用等级制。建议教师和学生根据具体情况进行评估，以确保评价的公正性和准确性。