公共教育专业涵盖多个领域的知识，包括教育学、心理学、管理学、法律基础、历史文化、教育技术、教育评价和组织行为学等。具体的课程设置可能因不同的教育机构和教育政策而有所不同，但以下是一些常见的课程模块和课程内容：

公共基础课

开放教育学习指南

英语（通常分为多个级别）

计算机应用基础

专业基础课

现代教育原理

课程与教学论

现代教育技术

教育心理学

专业课

公共管理学

管理思想史

教育法学

现代教育管理专题

教育评价

组织行为学（教育）

专业拓展课

中国教育简史

中外基础教育改革与发展

学校心理健康教育

应用写作（汉语）

学校卫生

现代教育思想

人文社会科学基础

自然科学基础

美学与美育

教育经济学概论

通识课

通常包括人文、社会科学、自然科学等方面的基础课程

实践课

实践活动，如实习、项目研究等，以增强学生的实际操作能力和解决问题的能力

此外，公共教育学课程还涵盖以下内容：

教育基本概念与原理：理解教育领域的基本知识，包括教育的定义、目的、功能以及教育与社会发展的关系。

教育心理学：学习有关学习者的心理发展和学习过程的理论，以及如何支持学生的学习。

教育方法与技术：掌握不同的教学方法和技术，如讲授法、讨论法、实验法等，并能根据教学情境灵活运用。

课程设计与发展：了解如何设计课程，包括确定课程目标、选择教学内容、组织教学活动等。

班级管理与教学评估：学习如何有效地管理班级，进行教学评估，以及如何根据评估结果改进教学。

教育政策与制度：了解教育政策与制度，理解教育行政体系以及教育法规对教育实践的影响。

教育实践与反思：通过实际教学案例，培养教育实践能力，并学会对教学过程进行反思和评估。

这些课程的学习旨在培养学生正确的教育理念，形成正确的教育观、教师观、学生观、课程观、教学观、评价观，以及掌握教育教学的基础理论和基本知识，提高教育教学的技能技巧，形成一定的教育能力，并为将来创造性地从事教育教学工作打下坚实的理论和实践基础。