音乐学专业注重以下几种能力：

演奏核心能力

先天条件：童子功的重要性，包括精准的音准、流畅的指法以及对乐器发声的灵敏把控。

后天热爱与思考：持续的兴趣和主动钻研思考音乐的能力，了解音乐历史、剖析经典作品以及感悟音乐情感表达。

音乐文化素养

记忆能力：掌握音乐史与理论知识，如作曲家的生平、作品的时代背景及风格特点。

文科表达能力：包括音乐评论、作品分析等写作部分，以及良好的语言组织能力和逻辑表达能力。

音乐思维逻辑

技术型思维：掌握和声写作、乐器配器等基本技能，熟悉音频设备操作原理及声学知识。

创新与应用能力：能够迅速理解并运用复杂的音乐理论概念，并在实际应用中加以创新。

音乐理论知识和技能

包括乐理、和声、曲式分析、复调技法等。

音乐表演技能

如声乐、乐器演奏，以及合唱与指挥等。

音乐分析和创作能力

能够对音乐作品进行分析、研究和创作。

音乐教育能力

具备音乐教学、组织音乐活动及教育指导的能力。

音乐历史和文化素养

了解音乐史、音乐美学以及音乐与相关文化的关系。

艺术管理和文化宣传能力

适应文化部门、艺术团体、传媒行业等工作需求。

综合素质

包括思想道德素质、科学文化素质、心理素质以及人际关系等。

创新能力

鼓励学生在音乐领域进行创新研究和实践。

跨学科知识

借助综合性大学的优势，学习经济、管理、自然科学等领域的知识。

这些能力的培养旨在使音乐学专业的学生能够在多个领域发挥专业技能，适应社会对音乐专业人才的需求。