体育专业毕业生成为领导的情况是存在的，并且他们可能会因为一些特定的优势而具有一定的竞争力。以下是一些相关的观点：

接触领导机会多

体育老师由于工作性质的原因，与领导的接触机会较多。他们通常不需要承担过多的教学任务，因此有更多的时间和精力去处理学校的杂务和领导交代的任务。这种频繁的接触也为他们提供了更多获得领导赏识的机会。

情商高，会来事

体育老师通常具有较高的情商和交际能力，这在官场中是一个显著的优势。他们擅长与人沟通，能够处理好各种人际关系，这在领导岗位上是非常重要的。

有利于学校体育工作

体育专业毕业生担任领导，特别是主管体育的领导，可以更有利于学校体育工作的开展。他们能够将专业知识和热情投入到学校的体育活动中，推动体育运动的发展。

管理经验丰富

一些体育老师通过在体育领域的长期工作，积累了丰富的管理经验。这些经验使他们在管理岗位上能够更加得心应手。

性格优势

体育老师通常性格开朗、精力充沛，这些特质使他们在管理岗位上能够与人建立和谐的关系，并且能够公平公正地处理事务。

然而，需要注意的是，虽然体育专业毕业生在成为领导方面有一些优势，但领导能力并不仅仅依赖于专业背景。教学能力和教育业绩仍然是评价一个领导的重要标准。此外，个人的学识、素养和品格也是决定其能否胜任领导职位的关键因素。

综上所述，体育专业毕业生成为领导是有可能的，并且他们可能会因为一些特定的优势而具有一定的竞争力。但是，他们仍然需要不断提升自己的综合能力和素质，以应对各种管理挑战。