数学师范专业的学习内容主要包括以下几个方面：

数学基础理论

包括代数、几何、微积分、概率论与数理统计等。

数学教学法

学习如何设计课程、编写教案、组织课堂活动、评估学生学习成果，并掌握现代教育技术的应用。

教育心理学

理解学生的学习动机、认知发展、学习风格等，以便设计适合学生的教学方法。

教育技术

掌握计算机辅助教学、网络资源利用、教育软件开发等技能。

师范必修的教育课

如教育学、心理学、师范技能、三笔字、现代教育技术等。

公共课

如大学英语、大学体育、政治理论、中国近现代史等。

实践性教学环节

包括教育实习、见习、教育调查、毕业论文等。

数学学科的基础课程

如数学分析、高等代数、复变函数论、常微分方程、初等数论、近世代数、中学数学方法论、概率论与数理统计、组合数学、线性规划、微分几何、应用统计方法等。

教育学科的理论课程

如教育学、心理学、数学教学论等。

数学教育的实践课程

如中学数学教学方法、教学案例分析、数学教学设计等。

这些课程共同构成了数学师范专业的学习体系，旨在培养具备扎实数学基础和教育教学能力的教师。建议学生在校期间认真学习这些课程，并通过实践性教学环节积累教学经验，以提高未来的教学效果和质量。