校考特殊专业的内容因学校和专业方向的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：

特殊教育理论：

包括特殊教育的基本概念、原理、方法和策略，以及个体差异和多样化的教学方法。

心理学：

研究特殊儿童的心理发展特点，了解他们的特殊需求，并学习相应的心理干预策略。

特殊儿童评估：

熟悉评估工具和方法，能够对特殊儿童进行评估。

特殊儿童教育：

学习如何为视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童提供教育支持。

康复教育：

了解并掌握特殊儿童的康复教育方法和技巧。

教学法：

包括盲文、手语等特殊教学方法，以适应不同特殊儿童的学习需求。

医学知识：

了解特殊儿童的生理和病理特点，为教育提供医学背景支持。

行为矫正技术：

学习如何对特殊儿童的行为进行矫正和指导。

学科教学法：

如小学语文和数学教学法，针对特殊儿童的教育需求进行教学。

专业技能：

如录音艺术专业的校考可能要求考生具备音乐学类专业统考资格线。

具体开设的课程可能包括《特殊教育学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童病理学》、《教育听力学》、《特殊儿童早期干预》、《特殊学校教材教法》、《残疾儿童康复教育》、《心理测量及特殊学校实践》等。

此外，还有一些特殊专业如艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等也可能会要求校考。

建议考生根据自己报考的具体专业方向，详细了解相关课程内容和要求，做好充分的准备。