在春季高考中，护理专业的学习内容主要包括以下几个方面：

专业理论学习

人体学基础：研究正常人体的形态结构、功能、代谢。

病理学基础：研究疾病发生的原因、机制、发展规律及病变转归。

药物学基础：研究药物的作用、临床应用、不良反应和用药注意事项。

病原微生物与免疫学基础：研究病原菌、病毒、寄生虫的生物学特性、致病性及防治原则。

内科护理学：研究内科疾病病人的生物、心理、社会特点，实施疾病预防和治疗。

外科护理学：以外科疾病病人为服务对象，研究相关护理理论与技术。

妇产科护理学：诊断并处理妇女健康问题，提供健康服务。

专业技能学习

生活支持护理技术：包括日常生活护理、饮食护理等。

生命体征的测量技术：如体温、脉搏、呼吸、血压的测量。

给药技术：包括口服、注射、吸入等给药方法。

置管护理技术：如导尿管、胃管等置入技术。

急救护理技术：如心肺复苏、止血、包扎等。

医院内感染的防御与控制技术：包括消毒、隔离等措施。

其他相关课程

护理心理学：研究护理对象的心理状态及其护理。

病理生理学：研究疾病状态下机体的功能代谢变化。

护理操作技能：如静脉输液、肌肉注射、心肺复苏等。

人文社会科学知识

护理伦理学：研究护理工作中的伦理问题和道德规范。

法律法规知识：了解与护理相关的法律法规。

心理社会支持：提供患者的心理和社会需求支持。

健康教育：教育患者和家属有关疾病预防和护理的知识。

这些课程共同构成了护理专业的学习内容，旨在培养具有扎实理论基础和较强实际操作能力的护理人才。建议学生在学习过程中注重理论与实践相结合，多参加临床实习，以便更好地掌握护理技能，为未来的职业生涯做好准备。