二本新增专业的利弊如下：

市场需求 ：新增专业通常是因为有市场需要，毕业后就业率较高。例如，计算机科学与技术、电子信息工程、金融学、会计学、护理学、教育学、电气工程及其自动化、土木工程专业等都有较好的就业前景。

个人兴趣：

选择新增专业时，应结合自己的兴趣。如果专业是自己喜欢的，那么学习起来会更有动力，长远来看也有利于个人发展。但如果专业与自己的兴趣不符，可能会影响学习效果和就业前景。

教育质量：

新增专业的教育质量参差不齐，学生需要关注学校的教学资源和师资力量。虽然有些新增专业可能师资不够，但大学教育主要还是靠自己，老师的作用有限。

行业发展趋势：

有些新增专业可能符合当前的市场需求，但未来的发展趋势不明确。例如，信息管理与信息系统、公共事业管理、生物科学类专业等在二本院校的就业质量可能不高。

就业方向：

新增专业的就业方向可能较为广泛，但也需要具体分析。例如，医学类专业的新增专业如口腔医学，在湖北文理学院和邵阳学院等学校有较好的就业前景，因为这些学校有优质的附属医院资源。

个人能力：

学生的个人能力也是影响就业的重要因素。如果学生具备较强的自学能力和自制力，能够适应新专业的学习，那么新增专业可能是一个不错的选择。

建议

了解市场需求：在选择新增专业时，应充分了解专业的市场需求和行业发展趋势，选择有较好就业前景的专业。

结合个人兴趣：选择专业时，应结合自己的兴趣和职业规划，选择自己感兴趣且符合个人发展的专业。

关注教育质量：了解学校的教学资源和师资力量，选择教育质量较高的学校和专业。

考虑个人能力：评估自己的学习能力和自制力，选择适合自己的专业。

通过以上分析，学生可以更全面地了解二本新增专业的利弊，从而做出更明智的选择。