音乐生师范专业的学习内容主要包括以下几个方面：

音乐理论课程

基本乐理：学习音乐的基本理论，包括音及音的性质、音阶与音程、和弦、调式等。

视唱练耳：通过唱、听、弹、写等一系列技能训练，培养学生对实际音乐作品的综合把握能力。

和声学：研究音乐中的和声规律，包括和弦的构成、功能和声的运用等。

曲式学：学习音乐作品的曲式结构，包括奏鸣曲、赋格、主题与变奏等。

歌曲作法：学习歌曲的创作方法，包括歌词写作、曲调创作、配器等。

音乐史：研究音乐的发展历程和重要作品，包括中国音乐史和外国音乐史。

民族民间音乐：学习中国各民族和地区的民间音乐，以及外国各民族和地区的民间音乐。

音乐实践课程

声乐：学习声乐表演技巧，包括歌唱方法和声音训练。

钢琴：学习钢琴的演奏技巧和音乐表现力。

其他乐器：学生还可以根据个人兴趣和专业的需要选择学习其他乐器，如小提琴、大提琴、竖琴、吉他、管乐器、打击乐器和民族乐器等。

合唱与指挥：学习合唱团的指挥技巧和合唱作品的排练方法。

形体训练与舞蹈编导基础：学习形体训练和舞蹈编导的基本技能。

教育类课程

教育心理学：学习音乐教育中的心理学原理，包括学习动机、认知过程等。

教学法：学习音乐教学的策略和方法。

音乐教学论：探讨音乐教学的理论与实践。

音乐课程与教学论：学习音乐课程的教学方法和策略。

中学音乐教学法：了解中学音乐教学的方法和策略。

实践性教学环节

社会实践：参与音乐教育相关的社会活动。

艺术实践：进行音乐表演和艺术创作。

教学实践：模拟教学环境，进行教学演练。

其他相关课程

音乐美学：探讨音乐的美学价值和审美标准。

音乐文献学：学习音乐文献的查阅和研究方法。

音乐科研方法与论文写作：学习音乐科研的方法和论文写作技巧。

数字化教育技术应用：掌握现代教育技术在音乐教学中的应用。

教师口语：提高普通话水平和教学语言运用能力。

书写技能：提高书写能力，以便于教学笔记和教学材料的撰写。

选修课程

根据学生兴趣和职业规划，可以选择与音乐教育相关的其他课程进行深入学习，如乐器演奏基础、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术等。

这些课程旨在培养具备全面音乐理论知识和实践技能的音乐教育人才，毕业生可以在中小学、幼儿园、群文系统、出版、广播、影视及文化产业等领域从事音乐教学、表演、经营、管理等工作。