大学教师用书占座的利用率大约在 40%-50%之间。具体来说，在人流量最大、共172间教室7600个位置的B区第二综合楼，即使在晚自习最集中的7-10点，利用率也只有50%。而在位置相对偏僻的A区五教，用书本占座位的利用率只有10%-20%。

建议：

合理利用座位：

学生在占座时，应考虑到其他同学的需求，避免过度占座导致资源浪费。

及时归还物品：

老师或同学应养成及时归还遗忘在教室的物品的习惯，以减少占座现象。

提高教室利用率：

学校可以通过调整教室布局、优化课程安排等方式，提高教室的利用率，避免座位闲置。