以下是一些教师专业中挣钱相对较少的专业：

学前教育

毕业生主要从事幼儿园工作，工资不高，且面临幼儿园倒闭的风险。根据麦可思《2020年中国大学生就业报告》，学前教育专业毕业生半年后平均月收入在4300元左右，远低于全国本科平均水平。

小学教育

毕业生主要从事小学教育工作，起薪较低，且三年后薪资水平仍然不高。同样在麦可思的报告中，小学教育专业毕业生半年后平均月收入也在4300元左右，且三年后薪资依然垫底。

教育技术学

主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练。虽然在学校里可应聘的岗位较少，但相对来说还是有一定的就业前景。

心理学

主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练。心理学专业的同学想要进学校做老师的话受到一定的专业限制，一般就是心理老师了。

汉语言文学

虽然汉语言文学专业的毕业生文笔好，思维活跃，就业面较广，但相对来说，直接进学校做老师的岗位较少，更多的是从事教务处、教导主任等岗位。

特殊教育

主要学习对特殊儿童心理和教育方面的知识和基本理论。虽然需求量大，就业前景好，但相对来说，薪资水平可能不如其他热门专业。

体育教育

适合男生报考，学历要求不高，压力较小，就业面较宽。但相对来说，薪资水平可能不如其他学科的教师。

音乐教育

课程容易被占用，每周的课程安排较少，工作相对轻松。但相对来说，薪资水平可能不如其他学科的教师。

美术教育

工作压力不大，课程量不多，但薪资水平可能不如其他学科的教师。

思想政治教育

主要学习思想政治方面的基本理论和基本知识，适合从事思想政治教育工作，但相对来说，薪资水平可能不如其他热门专业。

建议

选择教师专业时，除了考虑薪资水平外，还应考虑个人的兴趣、职业发展前景以及社会需求等因素。虽然上述专业的薪资水平相对较低，但它们也有各自的优势和就业前景。例如，学前教育、小学教育和特殊教育等专业随着社会对幼儿和特殊群体的关注度提高，需求量大，就业前景较好。