教育学类专业与教育学之间存在一些区别，主要体现在以下几个方面：

性质不同

教育学类专业通常指本科阶段大一的专业，如教育学、心理学、课程与教学论等。

教育学是一门国家一级学科，是一门独立的学科。

范围不同

教育学类专业下包含了教育学等多个专业。

教育学是一门独立的专业，位于教育学类专业之下。

主干学科不同

教育学类专业的主干学科通常是教育学和心理学。

教育学的主干学科为教育学、计算机科学与技术。

课程内容不同

教育学专业主要研究教育现象、教育问题及其规律，课程可能包括中小学语文、中国教育史、数学教学法等。

教育类专业更偏向于具体的学科教学，如数学、语文、英语、音乐、美术等。

就业方向不同

教育学专业的毕业生可能会选择从事教育实习、社会调查等工作。

教育类专业的毕业生更多地选择小学教学、管理和研究工作。

培养目标不同

学硕（学术型硕士）的培养目标是学术理论人才。

专硕（专业型硕士）则是培养中小学一线教师。

研究内容和方法

教育学专业涉及教育理论、教育历史、教育心理学、课程与教学论、教育技术等多个领域。

教育学专业的学生需要掌握教育学的基础知识，并了解不同国家和地区的教育制度、政策以及发展趋势。

实践性教学环节

教育学专业通常包括教育见习、实习、社会调查等实践性教学环节，一般安排时间总数不少于20周。

培养要求

教育学专业的学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

学科交叉与跨学科研究

教育学专业的学习还鼓励跨学科研究，如结合心理学、社会学、人类学、经济学等学科的理论和方法，对教育问题进行深入分析。

总结：

教育学类专业与教育学在性质、范围、主干学科、课程内容、就业方向、培养目标、研究内容和方法、实践性教学环节以及培养要求等方面存在明显的区别。教育学类专业更侧重于具体学科的教学和研究，而教育学作为一门独立学科，涵盖了更广泛的研究领域，并注重理论与实践的结合。