师范专业的学生需要学习的书籍主要包括以下几类：

教育理论类

《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局1980年版。

《学记评注》，高时良编撰，人民教育出版社1983年版。

《陶行知教育文集》，陶行知，江苏教育出版社2001年版。

《大教学论》，（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社1999年版。

《教育学》，第七版，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年。

《教育心理学》，第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年。

《课程与教学论》，石鸥，人民教育出版社，2020年。

学科专业知识类

根据所学专业不同，需要阅读相应学科的专业书籍，例如数学、物理、化学、生物等学科的最新教材和专著。

《中国教育史》，第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年。

《外国教育史教程》，第三版，吴式颖、李明德主编，人民教育出版社，2015年。

《中国文学史》（四卷本），袁行霈主编，高等教育出版社，2003年。

《现代汉语》（增订6版）（上、下册），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2017年。

教育名著类

《爱弥儿》，（法）卢梭著，李平沤译，人民教育出版社2001年版。

《民主主义与教育》，（美）杜威著，王承绪译，人民教育出版社2001年版。

《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基著，教育科学出版社。

《教育的目的》，（英）怀特海德著，徐斌译，江苏教育出版社2002年版。

师德修养与法规

《师魂：新时代师德八讲》，林崇德著，G45/246。

《教育政策法规与师德修养》，梁剑著，D922.1/320。

教学实践类

《教育方法与评估》，R.J.巴拉格兰著，帮助教师选择合适的教学策略和评估方法。

《教学设计》，涉及教学管理技能相关的课程。

这些书籍涵盖了教育理论、学科专业知识、教育名著、师德修养与法规以及教学实践等多个方面，旨在帮助师范专业的学生全面掌握教育教学所需的基本知识和技能。建议学生根据具体专业和兴趣选择相应的书籍进行学习。