教学信息化专业主要学习以下方面的内容：

计算机科学与技术：

包括系统的计算机科学理论学习，计算机硬件和软件设计能力，应用系统的分析、规划、设计、开发等。

网络工程：

涵盖计算机和网络工程的基本理论和知识，网络规划设计、系统集成、网络安全管理、网络应用开发等。

软件工程：

包括软件开发的理论和实践，软件系统的设计、实现和维护等。

数字媒体技术：

涉及数字媒体内容的创作与管理，图形图像处理、动画设计、游戏开发等。

人工智能：

学习人工智能的基本理论和应用，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。

大数据：

包括大数据分析和处理技术，数据挖掘、数据仓库、数据可视化等。

网络安全：

涵盖信息安全理论和技术，网络安全管理、网络攻防技术等。

通信工程：

包括通信系统和网络的设计、开发、调测，信息传输过程、信息采集与处理技术等。

电子工程：

涉及电子设备和系统的设计与制造，电路与系统、信号与系统、微型计算机原理等。

教育技术与教育信息化：

培养具有创新、研究和实践教育技术和教育信息化的能力和素养的高水平人才，涉及硬件设备的应用、软件技术的研究、教育信息化政策与规划、教育网络化环境下的教育实践等。

教学设计：

学习如何设计教学流程、教学活动和教学方法，以提高教学效果。

数字媒体制作：

包括数字视频、音频、图像等多媒体素材的制作与编辑。

计算机网络：

学习网络基础知识、网络协议、网络设备及其配置，以及网络安全等相关内容。

数据库管理：

学习数据库的基本概念、原理、设计、管理和维护。

教育技术：

研究教育领域中的技术应用，如远程教育、多媒体教学、智能教学系统等。

传播学：

学习传播理论、媒介理论、信息传播方式等，了解信息在社会中的传播过程。

创新创业类课程：

结合专业发展与社会科学内容。

学科基础知识：

包括电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等。

专业知识：

涵盖通信原理、数字信号处理、信息理论基础、信息网络、工程图学等。

主要实践性教学环节：

包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

这些课程内容旨在培养学生具备从事通信网络设计、调试、信息电子采集系统设计、信息处理和网络安全基础设计的基本能力，同时注重创新能力和实践能力的培养。