要成为教师编制，可以选择以下专业：

教育类专业

学前教育：适合报考幼儿教师编制。

小学教育：适合报考小学教师编制。

教育学：适合报考各个阶段的教师编制。

文史类专业

汉语言文学：适合报考小学、初中和高中语文教师编制。

历史：适合报考历史教师编制。

地理：适合报考地理教师编制。

政治：适合报考政治教师编制。

体育类专业

体育教育：适合报考各阶段的体育教师编制。

数学类专业

数学与应用数学：适合报考各阶段的数学教师编制。

艺术类专业

音乐学：取得音乐教师资格证书后可以报考对应的音乐教师编制。

师范类专业

师范类专业（如语文、数学、英语、物理、化学等）注重教师职业技能和教育实习的培养，毕业生通常能够胜任中小学的各学科教学工作。

特殊需求专业

心理学专业：有助于培养具备心理咨询和辅导能力的教师。

教育技术学专业：适应教育现代化的需求。

建议：

学前教育和 小学教育专业由于需求量大，且职业稳定性高，适合希望从事教育工作的学生。

汉语言文学专业适合希望成为语文教师的学生，且就业面广。

数学与应用数学专业适合希望成为数学教师的学生，数学教师的需求量较大。

体育教育专业适合希望成为体育教师的学生，体育教育专业的学生具备较强的身体素质和教学能力。

音乐学专业适合希望成为音乐教师的学生，音乐教师的需求量也在增加。

师范类专业虽然竞争压力较大，但毕业生通常能够胜任中小学的各学科教学工作，是一个较为稳妥的选择。

心理学和 教育技术学专业适合希望从事特殊教育的学生，这些专业的毕业生具备专业知识和技能，能够满足特殊教育的需求。