医学特殊教育专业主要学习以下内容：

主干学科

教育学

心理学

医学

主要课程

特殊教育导论

盲童心理与教育

聋童心理与教育

弱智儿童心理与教育

残疾儿童生理与病理

残疾儿童康复

特殊教育技术

特殊教育学

特殊儿童评估

特殊儿童病理学

教育听力学

特殊儿童早期干预

特殊学校教材教法

心理测量及特殊学校实践

教育心理学

发展心理学

特殊儿童心理治疗

教育学原理

教学活动设计与实施

特殊学校课程与教学

特殊教育研究方法

特殊儿童早期干预

特殊儿童诊断与评估

康复评定学

特殊儿童言语-语言治疗

特殊儿童感知运动训练

特殊儿童认知训练

运动疗法与作业疗法

特殊教育学校班级管理

特殊教育学校学科教学法

教育科研方法

特殊儿童康复概论

特殊教育医学基础

实践教学

特殊教育见习

实习

科研实践等，一般安排时间总数不少于14周

主要专业实验

残疾儿童生理、病理实验

培养目标

培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才

培养技能

掌握特殊教育的基础理论和知识

具备从事特殊儿童教育教学、康复训练和有关研究工作的能力

熟练掌握特殊儿童心理治疗、康复评定、言语-语言治疗、感知运动训练、认知训练、运动疗法与作业疗法等专业技能

综上所述，医学特殊教育专业是一门结合教育学、心理学和医学的综合性学科，旨在培养能够在特殊教育机构及相关领域从事特殊教育和康复工作的专业人才。学生需要学习特殊教育的基本理论、方法和技能，并通过实践教学环节积累实际工作经验。