新高考的政策主要包括以下几个方面：

科目改革

新高考引入了“3+3”或“3+1+2”的模式。其中，“3”代表语文、数学、外语三门必考科目，而“3”或“1+2”则代表学生可以根据自己的兴趣和优势选择其他科目进行考试。从第三批改革省份开始，基本采用的是“3+1+2”高考模式，“1”为首选科目，即历史或物理中的一科；“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物中的两科。

学业水平考试

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据，计入高校招生录取考生总成绩。

多元化录取模式

新高考改革推动了多元化录取模式的发展，例如“强基计划”、“综合评价”等项目。新高考制度中引入了综合素质评价，包括学生的课外活动、社会实践、创新能力等方面的评价，这些评价结果可以作为高校录取的参考。

考试安排

新高考模式下，语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择考科目考试在每年6月进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。

成绩构成

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现，再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。

志愿填报模式

新高考模式下，考生以院校专业组为单位填报志愿，一个院校专业组即为一个独立的志愿。考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业，也可能是多个专业，考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂。

录取方式

普通高等学校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。

这些政策旨在打破传统的文理分科，增加学生的选择空间，更全面地评价学生的学业水平和综合素质，同时推动高校招生制度的多元化发展。