高考作家作品风格主要包括以下几种：

李白

飘逸奔放：李白的诗歌语言华美，充满想象力，常常表现出对自由和精神民主的追求。

大胆的夸张：他的作品中常常使用夸张的手法，以增强表达效果。

丰富的想象：李白善于通过想象来构建宏伟的意境，反映社会现实和个人情感。

杜甫

语言自然而平易：杜甫的诗歌语言朴实无华，易于理解，能够深入人心。

风格沉郁顿挫：他的作品常常表现出对社会现实的深刻反思和对人民疾苦的同情。

意境壮阔：杜甫的诗歌意境开阔，常常描写祖国河山和自然景物，表达对生活的热爱。

王维

诗豪壮雄阔：王维的诗歌气势磅礴，内容充实，常常表现出对军旅和边塞生活的深刻感悟。

诗中有画，画中有诗：他的诗歌和绘画艺术相得益彰，意境动人。

语言高度清新洗练：王维的诗歌语言简洁明快，具有很高的艺术价值。

余秋雨

传统风格：余秋雨的作品多是根据游历经历对人生和历史进行思考，风格较为固定，适合在心情平静时阅读。

贾平凹

语言有趣：贾平凹的小说语言生动有趣，笔力深厚，具有独特的艺术魅力。

周国平

感性风格：周国平的作品带有古典色彩，富有哲理，能够给人以心灵上的启示。

沈从文

清新风格：沈从文的作品多描写乡村生活，意境优美，风格清新自然。

汪曾祺

个性化创新性：汪曾祺的作品注重个人视角和情感表达，具有鲜明的个性特征，勇于尝试新的题材和语言。

徐则臣

现实主义风格：徐则臣的作品注重对现实生活的真实反映，通过细腻的描写和深入的分析，展现社会生活的本质和规律。

这些风格在高考中常常作为考点出现，考生需要了解并掌握这些风格的特点，以便在考试中能够准确分析和鉴赏不同作家的作品。